Proyecto de investigación

Comunes Digitales

Una herramienta subversiva para los feminismos de América Latina y el Caribe

Este proyecto examina cómo la gestión colectiva de recursos, conocimientos y experiencias en el entorno digital puede fortalecer los feminismos, ampliar el acceso al conocimiento y contribuir a una tecnología más justa.

La investigación conecta comunes digitales, ciberfeminismo, ciencia abierta y derechos digitales para analizar posibilidades de participación, colaboración y transformación desde América Latina y el Caribe.

Comunes digitales Ciberfeminismo Ciencia abierta Derechos digitales

La propuesta

Compartir recursos también transforma relaciones de poder

Los comunes digitales permiten pensar el conocimiento como una construcción colectiva. Su potencial depende de las condiciones de acceso, participación, cuidado y gobernanza que organizan los espacios donde ese conocimiento se produce y circula.

Gestión colectiva

Recursos y conocimientos organizados mediante colaboración, responsabilidad compartida y reglas construidas en común.

Acceso al conocimiento

Prácticas abiertas que amplían la consulta, el intercambio y la capacidad de utilizar información en distintos contextos.

Transformación feminista

Formas de apropiación tecnológica que reconocen desigualdades, fortalecen redes y amplían la participación.

Resultados del proyecto

Una investigación y tres desarrollos complementarios

El Trabajo de Fin de Máster construye el marco general. Dos artículos profundizan sus principales dimensiones y una entrevista documenta el papel de los derechos y comunes digitales en el proceso constituyente chileno.

Portada del Trabajo de Fin de Máster Comunes Digitales
Investigación principal

Comunes digitales: una herramienta subversiva para los feminismos de América Latina y el Caribe

Examina comunes digitales, ciberfeminismo, derechos digitales y conocimientos situados como elementos de una transición digital feminista y regional.

Trabajo de Fin de Máster de Constanza González-Véliz, Universidad de Valladolid, 2023.

Primera página del artículo sobre comunes digitales, ciberfeminismo y ciencia abierta
Artículo académico

Comunes digitales, ciberfeminismo y ciencia abierta

Analiza su relación con la igualdad de género, la gestión colectiva del conocimiento y la construcción de una sociedad digital más abierta y equitativa.

Constanza González-Véliz y Susana de Andrés del Campo · Hipertext.net, 2023.

Primera página del artículo sobre corrientes del ciberfeminismo
Artículo académico

Corrientes del ciberfeminismo y transición digital feminista en ALAC

Reconstruye corrientes, prácticas y desafíos del ciberfeminismo regional y propone una transición digital vinculada con la igualdad y los conocimientos situados.

Constanza González-Véliz y Susana de Andrés del Campo · Revista Punto Género, 2023.

Portada de la entrevista sobre comunes digitales en el proceso constituyente chileno
Entrevista

Comunes digitales en el proceso constituyente chileno

Entrevista a Alejandra Zuleta Buschmann sobre derechos digitales, participación equitativa, brechas de género y espacios digitales libres de violencia.

Entrevista realizada por Constanza González-Véliz y vinculada con la investigación principal.

Marco del proyecto

Cuatro dimensiones que se fortalecen entre sí

Los comunes digitales aportan una forma colectiva de organizar recursos. El ciberfeminismo permite cuestionar desigualdades y crear prácticas de resistencia. La ciencia abierta amplía el acceso y la circulación del conocimiento. Los derechos digitales sitúan estas prácticas dentro de garantías, responsabilidades y condiciones de participación.

Su articulación permite pensar la transformación digital como un proceso social y político, vinculado con la autonomía, la igualdad y la construcción de espacios comunes.

Comunes digitales

Recursos y conocimientos organizados mediante colaboración, acceso y gobernanza compartida.

Ciberfeminismo

Prácticas críticas, creativas y políticas para disputar desigualdades en el entorno digital.

Ciencia abierta

Formas de producción y circulación que facilitan el acceso, el uso y la revisión del conocimiento.

Derechos digitales

Condiciones para participar, acceder a información y habitar espacios digitales con seguridad e igualdad.

Perspectiva regional

Comunes digitales construidos desde América Latina y el Caribe

La región combina fuertes desigualdades de acceso con experiencias sostenidas de organización, resistencia y creación colectiva. Por eso, la apropiación de tecnologías requiere considerar infraestructuras, brechas de género, conocimientos locales y condiciones de participación.

El proyecto entiende los comunes digitales como prácticas vinculadas con territorios, comunidades y relaciones de poder concretas. Su valor se encuentra tanto en los recursos compartidos como en las formas de decisión, cuidado y colaboración que hacen posible su existencia.

Un recurso se vuelve común cuando una comunidad puede acceder a él, participar en su construcción y decidir colectivamente cómo se utiliza y sostiene.

Investigación y autoría

Constanza González-Véliz y Susana de Andrés del Campo

El Trabajo de Fin de Máster fue desarrollado por Constanza González-Véliz bajo la tutoría de Susana de Andrés del Campo. Los dos artículos académicos fueron elaborados por ambas autoras. La entrevista sobre el proceso constituyente chileno fue realizada por Constanza González-Véliz.

Investigación principal

González-Véliz, C. (2023). Comunes digitales: una herramienta subversiva para los feminismos de América Latina y el Caribe. Trabajo de Fin de Máster, Universidad de Valladolid.

Artículo 1

González-Véliz, C., y de Andrés del Campo, S. (2023). “Comunes digitales, ciberfeminismo y ciencia abierta: estrategias para la igualdad de género en el entorno digital”. Hipertext.net, 27, 67–79. DOI: 10.31009/hipertext.net.2023.i27.07.

Artículo 2

González-Véliz, C., y de Andrés del Campo, S. (2023). “Corrientes del ciberfeminismo y transición digital feminista en América Latina y el Caribe: hacia un futuro digital más equitativo”. Revista Punto Género, 20, 31–61. DOI: 10.5354/2735-7473.2023.73459.

Un proyecto incorporado al archivo de Situada

Esta página reúne la investigación principal, los dos artículos académicos y la entrevista para facilitar una consulta conjunta.

Volver a Situada  →